Hi!
Today you have to do these activities:
ENGLISH: Activity Book page 133
Remember: Present Perfect with FOR (=desde hace, with quantities) and SINCE (=desde, with dates). For example: I've read a book for two days or I've read a book since Sunday. And JUST (=acabar de). For example: I've just written this sentence.
NATURAL S: Correct yesterday's activity (Page 77, ex. 6) with these answers:
a) Jumping from fright is involuntary
b) knocking on the door is voluntary
c) Catching a ball is voluntary
d) Smiling can be voluntary or involuntary
Can you think of other voluntary and involuntary movements?
martes, 31 de marzo de 2020
31.02.2020
¡Buenos días a mis extraordinarios alumn@s!Hay una sorpresa en "Animitos", espero que funcione 😅.
Vamos a trabajar que ya quedan unos días para las vacaciones. Esta semana tendremos la autoevaluaciones de lo que estamos trabajando:
Lengua la U11 y en Matemáticas Los decimales y un poquito de las unidades de medida. Estudiarrrrrrrr.
LENGUA:
Repasa haciendo los ejercicios 1, 2, 3, 4 y 5 de la pág 161
MATEMÁTICAS:
Ejercicios 3 y 4 de la pág 143 y Cálculo:
35,97 + 1,789 = 8,7 - 1,762 = 35,78 x 3,25 = 4562 : 22 =
Disfrutar del día y contarme cositas ;).
PD: Revisar los deberes tenéis todas las correcciones en la pestaña de lengua y matemáticas. Con esto me tenéis un poco triste porque menos de la mitad de la clase lo está haciendo.
👀 HAY QUE CORREGIR 👀.
lunes, 30 de marzo de 2020
Monday 30th March, 2020
Hello students!
I hope you had a good weekend!
Today's activities are:
ENGLISH: Present Perfect worksheet. You will have to check some irregular verbs in the list I gave you.
NATURAL S: Revise Unit 5. Page 77 (exercise 6)
SOCIAL S: Revise Unit 4 (pages 70,71,72,73,76,77,78). Answer these questions (notebook)
1. What's a parliamentary monarchy?
2. Who governs a municipality?
3. Name the three economic sectors and an example of an activity of each.
4. Name the four types of transports and an example of each.
I hope you had a good weekend!
Today's activities are:
ENGLISH: Present Perfect worksheet. You will have to check some irregular verbs in the list I gave you.
NATURAL S: Revise Unit 5. Page 77 (exercise 6)
SOCIAL S: Revise Unit 4 (pages 70,71,72,73,76,77,78). Answer these questions (notebook)
1. What's a parliamentary monarchy?
2. Who governs a municipality?
3. Name the three economic sectors and an example of an activity of each.
4. Name the four types of transports and an example of each.
30.03.2020
Esta semana comienza con una novedad, ¡Nos han vuelto a cambiar la hora!. Dicen que nos va a costar un poco más adaptarnos pero seguro que con vuestros "Animitos" lo superamos todo. Cotillear y escribir nuevos "Animitos".
Vamos a la tarea:
LENGUA:
Hoy os traigo un vídeo explicativo para hacer bien las tareas de lengua.
Como veis no nos explicaron el uso de los puntos suspensivos...pero es facilísimo, aquí os dejo otro vídeo explicativo.
Ya estáis listos para hacer el ejercicio 3 de la página 157 y después juega aquí.
MATEMÁTICAS:
Comenzamos la U 10: La longitud. Aquí os dejo unos vídeos para empezar a entenderlo todo.
Ahora practica haciendo los ejercicios 1 y 2 de la página 142.
viernes, 27 de marzo de 2020
English, Natural & Social Questionnaires 23rd-27th March
ENGLISH Revision - hope you like the videos included.
NATURAL This is about the Musculoskeletal System (Revise pages 76-77 before you do it).
SOCIAL This is about Unit 4 (Spain and its population) that you have read this week. Revise your mind map (page 82) and do the questionnaire. You only need a general knowledge of the unit.
Best of luck! Have a good weekend ;)
NATURAL This is about the Musculoskeletal System (Revise pages 76-77 before you do it).
SOCIAL This is about Unit 4 (Spain and its population) that you have read this week. Revise your mind map (page 82) and do the questionnaire. You only need a general knowledge of the unit.
Best of luck! Have a good weekend ;)
27.03.2020
BUENOS DÍAS CHICOS!
Me encantan vuestros "Animitos" ¡Sois geniales!. Se me ha ocurrido que para los literatos de la clase también podían inventarse cuentos cortos y escribirlos por ahí. Seguro que sale algo increíble como vosotros.
Ahora la tarea 😉:
Me encantan vuestros "Animitos" ¡Sois geniales!. Se me ha ocurrido que para los literatos de la clase también podían inventarse cuentos cortos y escribirlos por ahí. Seguro que sale algo increíble como vosotros.
Ahora la tarea 😉:
- Primero corregir las actividades de Marina y hacer las autoevaluaciones.
- LENGUA PÁG 156 ejer 1 y 2
- MATEMÁTICAS PÁG 123 ejer 1, 2 y 3.
¡Buen finde! aquí os dejo con un cuento que me encanta porque es muy gracioso y que en estos momentos especiales ofertan de forma gratuíta.
Corrections 23rd-26th March
ENGLISH: Past S. worksheet answers
EXERCISES ACTIVITY BOOK PAGE 74
Exercise 2: 2. He's just solved the puzzle
3. She's just won a cup
4. They've just made a new friend
Exercise 3: 2. We've just built a snowman
3. He's just had a PE lesson
4. She's just made a new friend
5. I've just made a cake
6. They've just swum in the sea
NATURAL S: Skeleton worksheet answers
SOCIAL S:
PAGE 82 (EX. 4)
Miner: primary s, farmer:primary s, doctor: tertiary s, fireman: tertiary s, craftsperson: secondary s, construction worker: tertiary s
PAGE 83
6. A town council is the governing body of the municipality. It attends to the basic services of the population in this territory.
8. We live in the Autonomous Community of Madrid, which is made up of one province, Madrid.
10. a) helmet, b) waistcoat, c) wheels, d) lights
EXERCISES ACTIVITY BOOK PAGE 74
Exercise 2: 2. He's just solved the puzzle
3. She's just won a cup
4. They've just made a new friend
Exercise 3: 2. We've just built a snowman
3. He's just had a PE lesson
4. She's just made a new friend
5. I've just made a cake
6. They've just swum in the sea
NATURAL S: Skeleton worksheet answers
SOCIAL S:
PAGE 82 (EX. 4)
Miner: primary s, farmer:primary s, doctor: tertiary s, fireman: tertiary s, craftsperson: secondary s, construction worker: tertiary s
PAGE 83
6. A town council is the governing body of the municipality. It attends to the basic services of the population in this territory.
8. We live in the Autonomous Community of Madrid, which is made up of one province, Madrid.
10. a) helmet, b) waistcoat, c) wheels, d) lights
jueves, 26 de marzo de 2020
26.03.2020
¡Buenosssssssssss días chicos!
Como veis, todos bien, con energía y con ganas de aportaros toda nuestra fuerza.
Hoy como ayer teníamos mucho para corregir y no os ha dado tiempo no voy a poner tarea. Los que ya corrigieron pueden estudiar un poquito y jugar a los juegos que aquí os dejo.
Juegos de Matemáticas
Juegos de lengua
Por cierto, también podéis escribir un "Animito" 😉
Como veis, todos bien, con energía y con ganas de aportaros toda nuestra fuerza.
TODO IRÁ BIEN, JUNTOS PODEMOS
Hoy como ayer teníamos mucho para corregir y no os ha dado tiempo no voy a poner tarea. Los que ya corrigieron pueden estudiar un poquito y jugar a los juegos que aquí os dejo.
Juegos de Matemáticas
Juegos de lengua
Por cierto, también podéis escribir un "Animito" 😉
MAÑANA SÓLO AUTOEVALUIACIONES DE ÁREAS BILINGÜES
PD: Cuadernos Rubio hace su app gratuita y es una buena forma de mejorar en cálculo para los que quieran 😜. Aquí dejo el enlace.
Thursday 26th March, 2020
Good morning!
These are today's activities:
ENGLISH: We are going to finish Unit 6. Class Book page 80 (exercise 3 - copy the grammar table in your notebook - this is more about the Present Perfect with "just"). Activity Book page 72 (exercises 2 and 3)
Example: I've just written on the blog (= acabo de escribir en el blog, "just"="acabar de")
SOCIAL S: Review exercises Unit 4. Page 82 (exercise 2), Page 83 (exercises 6,8 and 10). In your notebook.
Have a good day!
These are today's activities:
ENGLISH: We are going to finish Unit 6. Class Book page 80 (exercise 3 - copy the grammar table in your notebook - this is more about the Present Perfect with "just"). Activity Book page 72 (exercises 2 and 3)
Example: I've just written on the blog (= acabo de escribir en el blog, "just"="acabar de")
SOCIAL S: Review exercises Unit 4. Page 82 (exercise 2), Page 83 (exercises 6,8 and 10). In your notebook.
Have a good day!
miércoles, 25 de marzo de 2020
Wednesday 25th March, 2020
Hello everybody!
Today's activities are...
ENGLISH: Past Simple worksheet. You will have to check some irregular verbs in the list I gave you.
SOCIAL S: Revise/Finish mindmap page 82
Have a good day!
Today's activities are...
ENGLISH: Past Simple worksheet. You will have to check some irregular verbs in the list I gave you.
SOCIAL S: Revise/Finish mindmap page 82
Have a good day!
25.03.2020
¡Buenos días!
Hoy vamos a continuar con un nuevo concepto en lengua y resolviendo problemas de mate.
Además tenéis ya las correcciones en la pestaña de lengua y mate. ¡Vamos!
LENGUA:
Hoy vamos a continuar con un nuevo concepto en lengua y resolviendo problemas de mate.
Además tenéis ya las correcciones en la pestaña de lengua y mate. ¡Vamos!
LENGUA:
PÁG 154 ejer 1, 2, 3 y 4, Juega con la acentuación
MATEMÁTICAS:
martes, 24 de marzo de 2020
Animitos y Dudas
Nuevos "Animitos" esperando.... cotillear
Cuando no sepáis hacer algo preguntar a las profes en la pestaña de DUDAS.
Cuando no sepáis hacer algo preguntar a las profes en la pestaña de DUDAS.
Tuesday 24th March, 2020
Today you have to do...
ENGLISH: Readind and writing "My Day" and do these exercises. Tell me about the timetable you're having these days at home.
NATURAL S.: Practice what you read yesterday with this Skeleton worksheet
ENGLISH: Readind and writing "My Day" and do these exercises. Tell me about the timetable you're having these days at home.
NATURAL S.: Practice what you read yesterday with this Skeleton worksheet
24.03.2020
¡Buenos días!
¡MIRA! HAY UNA NUEVA PESTAÑA --> DUDAS
Aquí os dejo mi "Animito".
Ahora las tareas....
LENGUA:
PÁG 153 copia el recuadro en tu cuaderno y haz los ejer 1, 2 y 3. Repasa lo aprendido aquí:
Campo léxico
MATEMÁTICAS:
PÁG 120 ejer 1, 2, 4, 5, 7, 8, 11 y 12 y repasa con estos vídeos:
SUMA
|
|||
RESTA
|
|||
MULTIPLICACIÓN
|
LAS CORRECCIONES DE LAS ACTIVIDADES IRÁN APARECIENDO EN LA PESTAÑA DE LENGUA Y MATE A LO LARGO DEL DÍA.
lunes, 23 de marzo de 2020
Monday 23rd March, 2020
Good morning!
Hope you're all fine and you had a good weekend at home.
Today's activities are:
ENGLISH: Missing school? Me too! Watch this video where Topsy and Tim show us their classroom. There are two games you can play and, please, do the activities for the video. Then, check your answers.
NATURAL S: Read pages 76-77 about the Musculoskeletal System.
SOCIAL S: Do the mindmap on page 82 (on a piece of paper, write today's date, title and your name)
Have a good day!
Hope you're all fine and you had a good weekend at home.
Today's activities are:
ENGLISH: Missing school? Me too! Watch this video where Topsy and Tim show us their classroom. There are two games you can play and, please, do the activities for the video. Then, check your answers.
NATURAL S: Read pages 76-77 about the Musculoskeletal System.
SOCIAL S: Do the mindmap on page 82 (on a piece of paper, write today's date, title and your name)
Have a good day!
23.3.2020
Buenos Días,
espero que todos estéis bien quiero comenzar recordado que algunos aún no ha terminado las autoevaluaciones y hoy es el último día. Aquí las dejo de nuevo:
AUTOEVALUACIONES
LENGUA
MATEMÁTICAS
Hoy comenzamos con el libro de tercer trimestre 😏
PÁG 152 ejer 1, 2, 3, 4, 5 y 7
MATEMÁTICAS
PÁG 116-117 ejer 2, 3, 4 y 5 (método DOS)
espero que todos estéis bien quiero comenzar recordado que algunos aún no ha terminado las autoevaluaciones y hoy es el último día. Aquí las dejo de nuevo:
AUTOEVALUACIONES
LENGUAMATEMÁTICAS
Actividades de hoy:
LENGUAHoy comenzamos con el libro de tercer trimestre 😏
PÁG 152 ejer 1, 2, 3, 4, 5 y 7
MATEMÁTICAS
PÁG 116-117 ejer 2, 3, 4 y 5 (método DOS)
¡¡¡¡¡Ya están los primero "Animitos" en la web!!!!!
sábado, 21 de marzo de 2020
20.03.2020
Hoy vamos a ver como vais...
concentraros mucho para que os salga muy bien....
LENGUAMATEMÁTICAS
Por cierto queda inaugurada la página "ANIMITOS"...
¡A COTILLEAR CHICOS!
viernes, 20 de marzo de 2020
Friday 20th March, 2020
Good morning,
Today, you have to do/finish some activities and I'm going to post the answers for the activities you have done this week too.
ENGLISH: Reading Activity Book Page 78, exercises 1 and 2.
NATURAL S.: Finish summary "The Five Senses"
ARTS S: Finish the activity "Still Life" we started in class on 6/3/20.
Exercises Correction 16th-20th March
Besides, at the end of the morning I'll post some questionnaires of English, Natural and Social to check your progress this week.
Today, you have to do/finish some activities and I'm going to post the answers for the activities you have done this week too.
ENGLISH: Reading Activity Book Page 78, exercises 1 and 2.
NATURAL S.: Finish summary "The Five Senses"
ARTS S: Finish the activity "Still Life" we started in class on 6/3/20.
Exercises Correction 16th-20th March
Besides, at the end of the morning I'll post some questionnaires of English, Natural and Social to check your progress this week.
jueves, 19 de marzo de 2020
COMUNICADO A LAS FAMILIAS
Estimadas familias, tenéis un comunicado en la nueva pestaña COMUNICACIÓN A LAS FAMILIAS
Thursday 19th March, 2020
Good morning!
Today's activities are:
ENGLISH: Reading Class Book page 82 and Activity Book page 76.
SOCIAL S: Continue reading Unit 4
Have a good day!
Today's activities are:
ENGLISH: Reading Class Book page 82 and Activity Book page 76.
SOCIAL S: Continue reading Unit 4
Have a good day!
19.03.2020
¡Hola a tod@s!
¿Habéis visto que se nos acaba el libro de lengua? El viernes haremos un pequeño ejercicio de autoevaluación de la unidad 10 de lengua para ver como vais. Será como los formularios que estáis haciendo para corregir. Repasar un poco el grupo nominal.
LENGUA:
Juega con estos problemas:
¿Habéis visto que se nos acaba el libro de lengua? El viernes haremos un pequeño ejercicio de autoevaluación de la unidad 10 de lengua para ver como vais. Será como los formularios que estáis haciendo para corregir. Repasar un poco el grupo nominal.
LENGUA:
- Estudiar U10
- Ejercicios de repaso 1, 2, 3, 4, 5, 6 de la pág 145 (Sin enunciado)
MATEMÁTICAS:
Juega con estos problemas:
miércoles, 18 de marzo de 2020
COMUNICADOS A LAS FAMILIAS
Estimadas familias, tenéis un comunicado en la nueva pestaña COMUNICACIÓN A LAS FAMILIAS
Wednesday 18th March, 2020
Dear students,
Miss you all! Hope you like our new blog :)
Here's today's activities:
ENGLISH: Activity Book Page 75 (ex. 1)
SOCIAL S.: Start reading Unit 4
Have a good day!
Miss you all! Hope you like our new blog :)
Here's today's activities:
ENGLISH: Activity Book Page 75 (ex. 1)
SOCIAL S.: Start reading Unit 4
Have a good day!
18.03.2020
¡Hola chic@s!
Hoy inauguramos el Blog de 4º.
Estos días los maestros estamos trabajando muchísimo para que vosotros podáis seguir aprendiendo.
Los papás posiblemente también están muy ocupados y tenéis que aprender a usar sólos este Blog.
Cada día os iré enseñando un cosa nueva, va a ser chulííííísimo.
Mirar arriba a la derecha están los nuevos blog que los maestros han creado para vosotros.
Hoy inauguramos el Blog de 4º.
Estos días los maestros estamos trabajando muchísimo para que vosotros podáis seguir aprendiendo.
Los papás posiblemente también están muy ocupados y tenéis que aprender a usar sólos este Blog.
Cada día os iré enseñando un cosa nueva, va a ser chulííííísimo.
¡Vamos a aprender!
¡Todos a investigar!
Hoy no habrá tarea de mate y lengua porque muchos de vosotros no habéis terminado de corregir y porque quiero que miréis los blogs de los otros maestros. Por cierto los enlaces para corregir los podéis encontrar en la pestaña de Lengua y Matemáticas.
martes, 17 de marzo de 2020
HAPPY ST. PATRICK'S DAY EVERYONE!!!
17.03.20
HAPPY ST. PATRICK'S DAY EVERYONE!!!
Today, in English, we are going to read some information about St. Patrick's Day and do some activities (you can find the documents below, print them or copy the questions and answer them in your notebook). You can also see the answers.
For Natural S., please start working on a summary (with pictures) about the 5 senses (pages 71-73). Do it on a piece of paper, write today's date, the title and your name.
ALL ABOUT ST. PATRICK'S DAY
QUESTIONS
HAPPY ST. PATRICK'S DAY EVERYONE!!!
Today, in English, we are going to read some information about St. Patrick's Day and do some activities (you can find the documents below, print them or copy the questions and answer them in your notebook). You can also see the answers.
For Natural S., please start working on a summary (with pictures) about the 5 senses (pages 71-73). Do it on a piece of paper, write today's date, the title and your name.
ALL ABOUT ST. PATRICK'S DAY
QUESTIONS
17.03.2020
17.03.2020
¡Buenossssssssssssss días! ¿Visteis el granizo de ayer? ¡¡Fue sorprendente!!
Me han encantado vuestros mails, vamos a hacer nuestro particular libro de "Animitos" ;).
Una vez al la semana me escribís una cosa bonita, graciosa o algo curioso que se os ocurriera para estar felices y entretenidos y yo la publicaré aquí.
LENGUA:
https://quizlet.com/_467dvv?x=1jqt&i=2ftw4n
¡Buenossssssssssssss días! ¿Visteis el granizo de ayer? ¡¡Fue sorprendente!!
Me han encantado vuestros mails, vamos a hacer nuestro particular libro de "Animitos" ;).
Una vez al la semana me escribís una cosa bonita, graciosa o algo curioso que se os ocurriera para estar felices y entretenidos y yo la publicaré aquí.
LENGUA:
- Pág 142 y 143 ejer 3, 5, 6, 7 con enunciado y letra de príncipe y princesa ;)
- El dictado "¿Un monstruo genuino?" (copiarlo subrayando la LETRAS que pueden generar faltas de ortografía como G, J, B, V, H y tildes)
- Pág 114-115 Ejer 2, 3, 4 (pide ayuda en el 4)
- 2,345 x 13,7 = 21.168 / 28=
- Matemáticas: https://forms.gle/zcCKF4DhS1hLJ6Un6
https://quizlet.com/_467dvv?x=1jqt&i=2ftw4n
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